網(wǎng)友問，杭州英博口腔黎川華怎么樣？

杭州英博，有這樣一個醫(yī)生，他看起來呆萌呆萌的，帶著些可愛，患者們都很愿意親近他。他戴著眼鏡，斯斯文文，但做起手術來確實精準果斷。他，就是黎川華醫(yī)生。

理論知識先行

或許，對于醫(yī)生來說，手上精準流暢的操作才是最重要的，但黎川華醫(yī)生說，實踐固然重要，但也要理論指導實踐。

黎川華醫(yī)生是四川**醫(yī)學碩士，是當之無愧的“高材生”，求學期間，哪怕是群英薈萃，他依然是一直是同學們敬佩的對象，他對于理論知識的掌握，是沒有人可以超過的。

同樣的書本，同樣的知識，黎醫(yī)生卻總會有自己的思考，他舉一反三的能力在現(xiàn)在的工作中依然可見一斑。

對于老師的提問，黎醫(yī)生總會有獨立而清晰的思考，他所站的角度總是新穎而有說服力的。

“學理論知識，不是死學，要有自己的分析和領悟，才是把知識學活了?！?/p>

現(xiàn)在，黎醫(yī)生面對患者的病例時，依然是同樣的態(tài)度，他絕不會千篇一律地套用知識，給出公式化的解決方案，因人制宜、因齒制宜是他給自己定的規(guī)矩。

實操能力精湛

如果說理論知識是基石，那么，實操技術就是登高的階梯，唯有技術過硬，才能走的長遠，才算是一個真正的醫(yī)生。

黎醫(yī)生愛看文獻、愛學新知，但也絕不信奉紙上談兵。在校期間，他就積極參與各類實踐，跟著老師接觸了不少缺牙患者。

畢業(yè)后，他立即參與臨床工作，將自己獨立的思考與諳熟于心的理論知識付諸實踐。

“一開始肯定是感到實踐和理論還是有區(qū)別的，有時候心里是這么想的，到操作的時候就會發(fā)現(xiàn)沒那么簡單，”黎川華醫(yī)生笑道，“但是這些對于醫(yī)生來說是最小的困難了，勤練就能克服。”

事實上，黎川華醫(yī)生很快就克服了，并從一個生手成為了訓練有素的老手，跟從前一樣，對于一臺手術，他會進行深刻地反思和總結，將手術過程中的精華或是略有遲疑的點整理下來，提升自己。

現(xiàn)在，黎川華醫(yī)生的實操能力已非常精湛，面對各種各樣的缺牙情況，他都能游刃有余，給出最高效、便捷的手術方案。

終身學習，精益求精

當了醫(yī)生就不用學習了嗎？顯然不是，黎醫(yī)生說，當醫(yī)生的每一天都是學習的過程，固步自封無異于自殺，對患者負責的醫(yī)生必須不斷前進。

這些年來，黎醫(yī)生堅持參與各類種植培訓、座談會，不斷開拓視野，讓自己的種植技術與國際接軌，現(xiàn)在，他順利從韓國Dentis種植系統(tǒng)中級培訓班畢業(yè)，也成為了韓國登騰種植品牌的認證醫(yī)師……他的技術，得到了越來越多人和品牌的認可。

理論知識扎實，實操技術嫻熟，這是同事和患者對黎醫(yī)生的評價，但對他而言，這只是最基本的，他正用精益求精的品質(zhì)，醫(yī)者仁心的態(tài)度，不斷完善自我，成為一個患者滿意、更讓自己滿意的醫(yī)生。

黎川華，四川**醫(yī)學碩士，口腔科理論基礎扎實,操作技能嫻熟,專研口腔種植與口腔修復，精于全口/半口無牙頜種植修復、美學修復、牙周治療、復雜疑難拔牙等技術。提倡與患者用心交流，做到耐心講解，細致操作，高效、美觀、舒適地解決牙齒問題，為每一位患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務。

榮譽資質(zhì)

口腔專業(yè)執(zhí)業(yè)醫(yī)師

四川**醫(yī)學碩士

韓國登騰dentium種植系統(tǒng)認證醫(yī)師

韓國Dentis種植系統(tǒng)中級培訓班成員