以身示教
張峰：口腔隊(duì)伍中的80后學(xué)霸教師

張老師是科室同事和年輕醫(yī)學(xué)生的偶像學(xué)霸，口腔醫(yī)學(xué)博士，副主任醫(yī)師，碩士研究生導(dǎo)師，口腔科副主任。畢業(yè)于浙江**口腔系。長期從事兒童口腔臨床、教學(xué)、科研工作。曾赴美國加利福尼亞州羅馬琳達(dá)大學(xué)牙學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。目前擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會兒科分會口腔學(xué)組青年委員、浙江**醫(yī)學(xué)會兒童口腔專業(yè)委員會秘書。主持浙江省自然基金面上項(xiàng)目、浙江省科技廳、浙江**藥衛(wèi)生科學(xué)研究基金等多項(xiàng)科研項(xiàng)目，相關(guān)研究成果已發(fā)表國內(nèi)外論文20余篇，國家發(fā)明專利3個。擅長兒童錯合畸形早期診斷及序列治療，嬰幼兒唇舌系帶附著異常的早期干預(yù)，兒童齲病綜合防治以及兒童口腔黏膜疾病的診治。毋庸置疑，在醫(yī)學(xué)界，對80后的年齡來說這些成績已是非常年輕有為，是科室年輕醫(yī)生和學(xué)生學(xué)術(shù)上的學(xué)霸老師，學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)桿。

立德行醫(yī)
致敬家長的口腔啟蒙老師
您辛苦了

張醫(yī)師從事兒童口腔臨床工作近二十年，收獲了一大批大中小粉絲，不少患兒剛出生沒幾天就被家長帶到他這里咨詢并治療相關(guān)口腔疾病，此后十余年一直找張醫(yī)師就診。孩子們喜歡張醫(yī)師，家長們信任張醫(yī)師，這無疑是對他工作的莫大支持和肯定。

存在一定數(shù)量的醫(yī)生在給小孩子看牙這個問題上，嫌吵嫌煩嫌累，所以兒童牙科醫(yī)生是十分緊缺的，張醫(yī)師卻用他不厭其煩的親切態(tài)度和精益求精的技術(shù)贏得了廣大患兒和家長的認(rèn)可，在工作中漸漸成為了很多家長的口腔啟蒙老師，家長信他，小病人們也愛親切的尊稱他“張叔叔”。甚至很多大一點(diǎn)的孩子都自己跑醫(yī)院來找張老師治療就可以了，根本不需要家長操心陪伴。

記得張老師對家長說的一句話：光看診是還好的，可對我們?nèi)嗣襻t(yī)生的要求可不止這些，既要做救死扶傷的醫(yī)生，還要做科學(xué)家（研究新進(jìn)展，開發(fā)新技術(shù)，交流新學(xué)術(shù)），更有責(zé)任做好未來醫(yī)學(xué)接班人的好導(dǎo)師，他們是未來人類醫(yī)學(xué)的希望，他們的方向決定醫(yī)療資源的走向，不容小覷。

所以，在繁忙的臨床工作之余，張醫(yī)師還承擔(dān)教學(xué)科以及科室管理工作，肩上的任務(wù)重了，心中的責(zé)任感倍增加。

在日復(fù)一日的崗位上，可以看到他一如既往走路腳下生風(fēng)，做事利索，說話快人快語。每天，他都在和時間賽跑、和疾病賽跑、和自己賽跑，將有限的精力投入到無限的開拓和帶教中。

當(dāng)小編前幾天約談張老師做此次《醫(yī)師志——教師節(jié)訪談》時，他一直反復(fù)抽不開身。最后他給出了自己的心愿——兒童強(qiáng)，則中國強(qiáng)。希望****口腔科臨床、科研、教學(xué)齊頭并進(jìn)，建立集醫(yī)療、教學(xué)、科研于一體的國內(nèi)一流兒童口腔醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，可以更好地為患兒服務(wù)。

張老師，您辛苦了；
口腔科無數(shù)和他一樣奉獻(xiàn)的所有老師們，您們辛苦了。

張峰

浙江****口腔科副主任

長期從事兒童口腔臨床、教學(xué)、科研工作。曾赴美國加利福尼亞州羅馬琳達(dá)大學(xué)牙學(xué)院兒童口腔科和正畸科進(jìn)修學(xué)習(xí)。目前擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會兒科分會口腔學(xué)組青年委員、浙江**醫(yī)學(xué)會兒童口腔專業(yè)委員會秘書。主持浙江省自然基金面上項(xiàng)目、浙江省科技廳、浙江**藥衛(wèi)生科學(xué)研究基金等多項(xiàng)科研項(xiàng)目，相關(guān)研究成果已發(fā)表國內(nèi)外論文20余篇，國家發(fā)明專利3個。

研究方向：兒童錯合畸形的發(fā)病機(jī)理，生物陶瓷支架在牙髓再生中的作用機(jī)制。擅長兒童錯頜畸形的早期矯正及序列治療，兒童齲病的舒適化治療以及年輕恒牙牙外傷的序列治療。