寒風(fēng)漸去日生暖，不負韶光不負春。

2022年3月18日上午10點在杭州****舉辦了我院心理健康發(fā)展中心的揭牌儀式。

現(xiàn)場由杭州****各醫(yī)生及工作人員、浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會兒童心理衛(wèi)生專業(yè)委員會副主任委員陳玉燕主任、上海精神衛(wèi)生中心兒童青少年精神科主任杜亞松教授、杭州市拱墅區(qū)賽鷗健康促進公益服務(wù)中心、浙江省校園心理健康教育專委會委員魏旋老師、**城市學(xué)院愛心教育基地人員等參加，通過線上線下的形式共同見證了杭州****心理健康發(fā)展中心的成立。

不知大家是否有這樣的感觸，似乎越來越能在網(wǎng)絡(luò)上看到某人出現(xiàn)心理問題結(jié)束生命的新聞，是因為關(guān)注心理健康的人越來越多了？還是出現(xiàn)心理疾病的人越來越多了？

根據(jù)《(2019-2020)中國國民心理健康發(fā)展報告》顯示，中國約24.6%的青少年患有某種形式的抑郁癥。2021年世界精神衛(wèi)生日發(fā)布的“中國兒童青少年精神障礙流行病學(xué)調(diào)查”顯示，全國兒童青少年精神障礙流行率為17.5%，其中重性抑郁障礙占2.0%。這些數(shù)據(jù)不容小覷。兒童青少年作為祖國新生代力量，他們的發(fā)展關(guān)系到祖國的未來。

為了幫助兒童青少年以專業(yè)、科學(xué)的手段排查心理健康狀況，為存在心理問題的孩子排解情緒壓力，同時從個體發(fā)展、家庭環(huán)境、校園環(huán)境等方面，找出心理問題的存因，盡可能為兒童青少年營造健康的成長環(huán)境，杭州****心理健康發(fā)展中心匯聚了一批專業(yè)團隊，整合多方資源，希望在治療中研究，在研究中治療，幫助兒童青少年解決問題，傳授心理調(diào)適方法，一步步消除成長煩惱。

杭州****朱曉華院長致辭：
“一直以來，我院堅持踐行“一切為了兒童健康”的服務(wù)宗旨，關(guān)注兒童青少年的身心健康成長。然而根據(jù)我國青少年研究中心和共青團中央國際聯(lián)絡(luò)部曾發(fā)布的《中國青年發(fā)展報告》顯示我國17歲以下兒童青少年中，約3000萬人受到各種情緒障礙和行為問題困擾，后疫情時期兒童青少年心理健康也存在較大問題的情況，

為響應(yīng)國家為關(guān)心關(guān)懷兒童青少年出臺的相關(guān)政策，我院特成立心理健康發(fā)展中心，作為浙江省杭州市首個以兒童青少年心理健康發(fā)展和潛能激發(fā)的中心，集結(jié)了優(yōu)秀的專家團隊，希望通過研究心理問題，探討存在背后的原因，幫助兒童青少年解決成長過程中遇到的問題，從而為社會給予可供參考的解決方案，助力社會的健康發(fā)展！”

浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會兒童衛(wèi)生專業(yè)委員會副主任陳玉燕致辭：
“家庭是孩子接觸到的第一個社會場所，是行為學(xué)習(xí)和認知塑造的第一學(xué)堂，家長教育理念的選擇將影響孩子一生的成長，科普心理知識，學(xué)會與孩子相處，是家長需要去做的努力；

校園，是孩子接觸同齡人，與他人社交的場所，老師不僅是傳授知識，也要引領(lǐng)孩子解決與他人相處過程中遇到的問題與情緒，學(xué)習(xí)心理知識，引導(dǎo)孩子紓解情緒問題，是老師需要做的努力；

醫(yī)院是家長、孩子寄予希望的地方，研究治療方法，幫助孩子解決問題，是醫(yī)療機構(gòu)需要做的努力。助力兒童青少年健康成長，是需要社會群體共同努力的事業(yè)！

就人體機能而言，生理和心理一直是相輔相成的關(guān)系，豁達、平和的心境，一定程度上能對人體健康發(fā)揮奇妙的作用；緊張、焦慮的心境，則會對人體造成一定的傷害。

之前浙江省心理衛(wèi)生協(xié)會兒童心理衛(wèi)生專業(yè)委員會 和 杭州**** 已經(jīng)成立兒童發(fā)育行為與學(xué)習(xí)能力研究基地，希望能和心理健康發(fā)展中心共同關(guān)注孩子成長，助推孩子幸福成長?！?/p>

浙江省校園心理健康教育專委會委員魏旋老師致辭:
教育是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任，呵護身心健康，關(guān)注兒童青少年生命健康成長，是當(dāng)下我們每一個人的責(zé)任，孩子是祖國未來發(fā)展的希望，也是每個家庭的希望。讓我們攜起手來，一起護佑兒童青少年健康成長，希望他們能夠成為國家有用之才，成為每個家庭有擔(dān)當(dāng)?shù)南乱淮?/p>

上海精神衛(wèi)生中心兒童青少年精神科主任杜亞松教授致辭：
兒童青少年還在伸出觸角感知這個世界，他們會感受到快樂、喜悅，也會感知困難、疑惑，可能是學(xué)業(yè)上的，可能是人際相處上，也可能是家庭氛圍中感受到的困惑，心理健康發(fā)展中心的成立可以盡可能幫助這些孩子解決成長中遇到的煩惱，

例如其中設(shè)置的游戲治療、藝術(shù)治療，通過過程中的行為表象投射出孩子的內(nèi)心世界，了解孩子對世界的認知態(tài)度；像家庭治療，了解孩子的成長環(huán)境，了解家長的育兒理念，幫助改善親子關(guān)系；又比如情緒治療，幫助孩子認識、調(diào)節(jié)、主導(dǎo)自己的情緒，改善睡眠等等。

關(guān)注生命成長，呵護身心健康，這是你，我，社會大眾 共同的責(zé)任，學(xué)習(xí)心理知識，做好預(yù)防心理疾病工作是首要任務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題并及時就醫(yī)是關(guān)鍵，直面心理疾病敢于解決是保障，我衷心祝愿每個孩子都能在呵護中健康成長，希望未來社會心理狀況得到進一步改善。

杜教授作為我院的特聘督導(dǎo)，每個月都會定期指導(dǎo)一些家庭治療案例、心理治療個案，以及社交技巧、特殊兒童康復(fù)治療技術(shù)等治療方法，杜教授在上海精神衛(wèi)生中心有著非常豐富的臨床經(jīng)驗，他的督導(dǎo)給我們帶來了行業(yè)前沿知識與技術(shù)，我們也是受益量多，也希望能通過案例交流，幫助到學(xué)術(shù)研究的進行，同時在坐診中運用這些技術(shù)方法，幫助到更多的孩子。

今天我們將成立杜亞松社交技能培訓(xùn)杭州督導(dǎo)中心，針對兒童青少年在日常生活中遇到的社交疑點、難點進行分析研究，針對不同年齡階段、不同程度社交障礙、不同社交需求的兒童，給出相應(yīng)的潛能激發(fā)與治療。

由于杜教授無法來到現(xiàn)場，委托心理健康發(fā)展中心特聘督導(dǎo)專家團隊張萍主任與杭州****院長郭潤泉院長上臺進行揭牌儀式。

杭州賽鷗健康促進公益服務(wù)中心理事長徐嶺致辭:
賽鷗公益一直與各個高校志愿者們存在聯(lián)系，浙江理工大學(xué)志愿者、中國計量大學(xué)志愿者、浙江工商大學(xué)志愿者、浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院志愿者等，他們踐行志愿者精神用自己的愛心與耐心去呵護需要康復(fù)訓(xùn)練的孩子們，

今天，也將進行授牌儀式，將杭州****作為社會實踐定點，落地**城市學(xué)院愛心教育援助基地，讓更多有才有志的大學(xué)生志愿者們參與到杭州****心理健康發(fā)展中心表達性藝術(shù)治療的志愿活動中，輔助孩子們通過游戲、繪畫、音樂、舞蹈等藝術(shù)媒介表達自己內(nèi)在的情感。

每一個自閉癥孩子都值得被更好地對待，每一位家長也值得被尊重和理解。

關(guān)注生命成長，呵護身心健康。如果有時間，希望能有更多人加入到我們的公益活動中，去了解、關(guān)心、幫助這群孩子，讓他們的世界擁有更多的色彩！

今天，杭州市拱墅區(qū)賽鷗健康促進公益服務(wù)中心將與**城市學(xué)院愛心教育基地簽約關(guān)于建立大學(xué)生志愿者服務(wù)基地協(xié)議書，我院作為**城市學(xué)院愛心教育援助基地社團實踐定點醫(yī)院，將定期開展公益活動，讓一份份愛心溫暖孩子們的內(nèi)心。

青年之所以為青年，是因為有青春所伴，青春之所以寶貴，是因為與種種希望所伴。今天我們相聚在一起，都是為了兒童青少年更好的明天，希望幫助他們建立強大的內(nèi)心世界，擁有與時代交手的勇氣。

再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓的到來，讓我們一起合影留念，記錄這富有意義的時刻。讓我們一起喊出口號：關(guān)注生命成長，呵護身心健康！